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08 octubre 2026

Rectora Momberg y Vicerrector de Investigación y Posgrado dialogan con profesores y profesoras titulares sobre los desafíos de la educación superior

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Comunicaciones Rectoría

El encuentro con los académicos permitió abordar los principales desafíos y oportunidades en materia de investigación, además de analizar el contexto actual de la educación superior.

En un encuentro marcado por el diálogo y compartir diversos puntos de vista, la Rectora de la Universidad de Católica de Temuco, Marcela Momberg Alarcón y el Vicerrector de Investigación y Posgrado, Claudio Inostroza Blancheteau, sostuvieron una reunión con profesores y profesoras titulares de la institución, con el propósito de compartir lineamientos y perspectivas sobre los principales desafíos que enfrenta la educación superior y, particularmente, el desarrollo de la investigación científica y tecnológica en todas las áreas de desarrollo de la UCT.

Durante el encuentro, la rectora entregó antecedentes sobre las actuales discusiones y definiciones a nivel ministerial en materias vinculadas a educación superior, ciencia y tecnología, creación, fondos de financiamiento y mecanismos de apoyo a la investigación, destacando la importancia que la Universidad se mantenga activa y participe en estos espacios de discusión.

En este contexto, se destacaron las acciones que la Universidad está desarrollando para defender y posicionar sus propuestas en materia de investigación ante las distintas instancias ministeriales, siendo consensuada la visión de que es fundamental que las políticas públicas y los instrumentos de financiamiento consideren las distintas realidades y capacidades de las universidades, así como el aporte que realizan las instituciones regionales al desarrollo científico, tecnológico y social del país.

La conversación, que permitió generar un espacio de intercambio abierto en el que los profesores y profesoras pudieron plantear directamente sus inquietudes y aportar desde su experiencia a la discusión institucional, fue valorada por la Rectora enfatizando que el conocimiento acumulado por los equipos académicos constituye un aporte fundamental para fortalecer las estrategias de la Universidad frente a los nuevos escenarios que enfrenta la educación superior.