La Universidad Católica de Temuco participó como institución colaboradora en el concurso regional escolar organizado por Senapred, instancia que convocó a niñas, niños y jóvenes de establecimientos educacionales de la región para promover la gestión del riesgo de desastres desde las comunidades educativas.

En el Centro Cultural de Padre Las Casas se desarrolló la ceremonia de premiación de la tercera versión del Concurso Regional Escolar 2026 “Ante el riesgo de desastres: yo protejo a mi comunidad”, iniciativa organizada por el Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres, Senapred, a través de su Dirección Regional de La Araucanía.

El certamen estuvo dirigido a estudiantes de educación parvularia, básica y media de toda la región, quienes fueron invitados a crear productos audiovisuales vinculados a la prevención, mitigación y respuesta frente a distintas amenazas, considerando las características de sus territorios y comunidades. Las categorías incluyeron videos de recomendaciones, obras de arte, obras musicales y obras teatrales, además del reconocimiento al docente embajador o embajadora de la Gestión del Riesgo de Desastres.

La actividad se realizó en el marco del Día Nacional de la Memoria y Educación sobre Desastres Socio-Naturales, fecha que se conmemora cada 22 de mayo en Chile, y contó con la presencia de autoridades regionales, comunidades educativas, docentes, apoderados y representantes de instituciones colaboradoras.

Durante la jornada, el director regional de Senapred La Araucanía, Ian Gorayeb, lideró una charla educativa sobre gestión del riesgo de desastres, en la que repasó algunas de las principales emergencias catastróficas ocurridas en el país y abordó la importancia de la preparación comunitaria frente a posibles emergencias.

“Estamos felices porque hoy día tuvimos esta premiación del concurso regional escolar de recomendaciones ante desastres. Se presentaron recomendaciones, obras de arte, obras musicales y obras de teatro, incluso desde jardines infantiles, educación básica y educación media. Nuestros niños y niñas nos dan recomendaciones, nos dicen qué hacer en caso de incendio, de volcán, y hubo trabajos muy lindos. Lo importante es que nuestros escolares entienden qué es la gestión del riesgo de desastres, y eso es tremendamente gratificante para nosotros”, señaló Gorayeb.

La Universidad Católica de Temuco participó como sponsor de la iniciativa, entregando uno de los premios destinados a los doce ganadores del concurso. En esta oportunidad, la UCT premió al Jardín Infantil Los Sembradores de Labranza, de la comuna de Temuco, establecimiento que obtuvo el reconocimiento en la categoría Obra Musical, nivel parvulario, con un video protagonizado por niños y niñas de entre 2 y 4 años. El premio consistió en un Smart TV que quedará a disposición de la comunidad educativa del jardín.

La participación de la Universidad Católica de Temuco en esta iniciativa se vincula también con el trabajo que la casa de estudios ha venido impulsando desde 2025, año en que constituyó su Comité de Gestión de Riesgos de Desastres. Esta instancia sesiona periódicamente y tiene por objetivo abordar estas materias a nivel institucional, promoviendo acciones coordinadas en torno a la prevención, preparación y respuesta frente a eventuales emergencias. Desde ese marco, la colaboración con SENAPRED refleja el rol activo que hoy cumple la UCT en la articulación de esfuerzos junto a organismos públicos, comunidades educativas y actores territoriales para fortalecer una cultura de prevención en La Araucanía.

El prorrector de la Universidad Católica de Temuco, Carlos Luders, valoró la convocatoria y destacó la relevancia de promover una cultura preventiva desde los primeros años de formación.

“Acabamos de vivir una experiencia única. Hay que felicitar a Senapred y a la Seremi de Educación por esta iniciativa, que pone la gestión y la prevención de riesgos desde chiquititos. Hoy vimos desde párvulos hasta estudiantes de tercero medio participando en distintas categorías, mostrando y generando conciencia sobre esta temática. Fue una actividad muy interesante, que hay que seguir replicando y potenciando”, expresó.

Desde el Jardín Infantil Los Sembradores de Labranza, la educadora de párvulos Alejandra González explicó que la participación surgió en medio de un trabajo pedagógico que ya venían desarrollando en torno a las instituciones y su rol en la comunidad.

“Nos enteramos de este concurso por una apoderada y, coincidentemente, estábamos trabajando el tema de instituciones como bomberos y carabineros. Justo grabamos el video de bomberos porque teníamos la implementación para eso. Participaron niños de 2 a 4 años, quienes realizaron una obra musical respecto a los bomberos. Estamos muy felices; ellos saben que son ganadores y están súper contentos”, comentó.

El concurso buscó promover la educación formal, no formal e informal sobre la reducción del riesgo de desastres, incentivando que niñas, niños y adolescentes identifiquen amenazas presentes en sus territorios y propongan acciones concretas para protegerse, prepararse y responder adecuadamente.

Con propuestas creativas y mensajes pensados desde sus propias realidades, las comunidades educativas de La Araucanía dieron cuenta de que la prevención también se aprende en la sala de clases, en el juego, en el arte y en la colaboración. Una tarea que, tal como recordó la frase insigne del concurso, compromete a todos y todas: estar preparados es tarea de todos y todas.