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17 septiembre 2026

A 36 años de la Convención, persisten desafíos para la participación de la niñez en Chile

Sobre el autor

Adriana Montoya

Periodista Dirección de Comunicación y Medios

El reconocimiento de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos plantea el problema de avanzar desde la escucha hacia una participación efectiva en las decisiones que afectan sus vidas.

Hace 36 años, Chile ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño y asumió el compromiso de respetar, proteger y garantizar los derechos de la niñez y adolescencia. Entre ellos está el derecho a expresar sus opiniones en asuntos que les afectan y a que estas sean debidamente considerados.

A más de tres décadas de ese compromiso, autoridades y especialistas advierten que la participación efectiva de este grupo aún enfrenta dificultades. Temáticas como el adultocentrismo, la forma en que los adultos ejercen autoridad y las barreras para incorporar sus opiniones en los espacios de decisión fueron abordados en el conversatorio “A 36 años de la Convención de los Derechos del Niño: desafíos del bienestar de la niñez en Chile”, organizado por las carreras de Administración Pública y Trabajo Social de la Universidad Católica de Temuco.

Uno de los puntos tratados fue la necesidad de cambiar la mirada sobre quienes están en esta etapa de la vida. Para Teresa Rey, coordinadora de la Defensoría de los Derechos de la Niñez para La Araucanía y Los Ríos, expresiones como “nuestros niños” pueden reforzar una relación de pertenencia que dificulta reconocerlos como sujetos de derechos.

Desde esa perspectiva, conocer estas garantías también constituye una responsabilidad para quienes trabajarán en ámbitos relacionados con la niñez por lo que “pasa a ser fundamental que los futuros profesionales conozcan los derechos que ellos mismos van a tener que respetar”, explicó Teresa.

La distancia entre el reconocimiento de estos derechos y su ejercicio también fue abordado desde la experiencia de quienes participan directamente en espacios de representación. En la instancia, Marlon Jara de 17 años y presidente del Consejo Consultivo de Niños, Niñas y Adolescentes de Lautaro, relató cómo el adultocentrismo puede limitar la consideración de sus opiniones: “Se nos ignora, no se nos toma en cuenta solamente por el hecho de ser jóvenes”.

El papel de las instituciones que trabajan con las comunidades también formó parte del encuentro. Para Bruna Fonseca, académica de Ciencia Política y directora del Centro de Políticas Públicas de la UCT, la universidad debe fortalecer su relación con otros actores y comprender el conocimiento como un proceso de intercambio: “La universidad tiene que dejar de ser vista como un transmisor de conocimiento, sino como un espacio en que todas y todos podamos aprender con actores de la sociedad civil”, planteó.

Desde el trabajo territorial, Yolanda Fernández, gestora territorial de la Oficina Local de la Niñez de Lautaro, presentó la experiencia del Consejo Consultivo de esa comuna. Sus integrantes trabajan mediante comisiones y levantan propuestas relacionadas con necesidades de su entorno. Así, sus planteamientos pueden ser incorporados en asuntos de interés para la comunidad.

Para Yolanda, uno de los principales cambios requiere que los adultos cedan parte del control sobre las decisiones que involucran a la niñez: “Dejar nosotros mismos de opinar por ellos, de decidir por ellos y hacerles una simple pregunta como lo es: ¿qué necesitan ustedes? o ¿qué quieren ver en su comunidad?”.

La discusión también llegó a los estudiantes, quienes participaron en mesas de trabajo orientadas a reflexionar sobre los desafíos de la niñez. Acompañados por los expositores y académicos, abordaron distintas preguntas y luego compartieron sus principales reflexiones con el resto de los participantes.

Las experiencias compartidas muestran que el desafío no se limita a generar espacios donde niños, niñas y adolescentes puedan expresarse. También implica crear condiciones para que sus opiniones sean consideradas y tengan efectos concretos en los asuntos que les afectan.