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Convocatoria

21 agosto 2026

UCT abre postulaciones a diplomado en Ciencia Abierta para su cuerpo académico

Sobre el autor

Valentina Duarte-Sánchez

Periodista Vicerrectoría de Investigación y Posgrado

La iniciativa, dirigida a docentes e investigadores de la institución, contempla 140 horas de formación y busca fortalecer capacidades para desarrollar estrategias y prácticas de Ciencia Abierta en el ámbito académico.

La Universidad Católica de Temuco abrió el proceso de postulaciones al Diplomado “Ciencia Abierta para la transformación del conocimiento”, dirigido a docentes e investigadores de la institución. Las postulaciones se recibirán hasta el 4 de septiembre de 2026 a través de la plataforma de CINAP, mientras que las clases comenzarán el viernes 11 de septiembre, entre las 14:00 y las 16:00 horas.

El programa se enmarca en la iniciativa Ciencia Abierta UC Temuco, con el respaldo del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Su propósito es que quienes participen puedan diseñar estrategias de Ciencia Abierta aplicadas a su quehacer investigativo y docente, promoviendo el desarrollo de competencias en investigación abierta tanto propias como del estudiantado.

En este sentido, el Vicerrector de Investigación y Posgrado de la casa de estudios, Dr. Claudio Inostroza-Blancheteau, destacó que la iniciativa busca generar capacidades en la institución para que todo el ciclo de la investigación, en la medida de lo posible, esté a disposición de la comunidad. “Buscamos avanzar hacia la transparencia y la democratización de la investigación y el conocimiento, que los académicos incorporen estas prácticas y que los estudiantes puedan aprovechar este conocimiento sin restricciones. La Ciencia Abierta puede aumentar la colaboración y darle visibilidad nacional e internacional a lo que hacemos como universidad”, señaló.

Para desarrollar estas competencias, el diplomado contempla una duración total de 140 horas, organizadas en cinco módulos: fundamentos, políticas y ecosistemas de Ciencia Abierta; publicación abierta, identidad digital y evaluación responsable; repositorios, datos abiertos y gestión de datos de investigación; ciencia ciudadana e innovación del conocimiento; y un módulo integrador de cierre. La metodología se basa principalmente en el Aprendizaje Invertido (Flipped Learning), combinando estudio autónomo con actividades sincrónicas de análisis y aplicación práctica.

En relación con los aprendizajes que contempla el programa, la directora de la Dirección de Sistemas de Bibliotecas UCT, Claudia Chau, explicó que al finalizar el diplomado el cuerpo académico estará en condiciones de diseñar estrategias de Ciencia Abierta aplicadas a su labor de investigación y docencia, incorporando desde el acceso abierto a publicaciones y datos hasta la revisión por pares abierta, la visibilidad e identidad digital, y la ciencia ciudadana y participativa. “Estas son las herramientas y prácticas que buscamos instalar en la comunidad académica”, señaló.

Estos aprendizajes serán abordados y evaluados mediante un portafolio de evidencias, que contemplará entregas parciales por módulo y retroalimentación a través de rúbrica. El portafolio integrará un diagnóstico inicial, una estrategia de publicación y visibilidad, un plan de gestión de datos, una propuesta de impacto social e innovación abierta y una síntesis final de prácticas vinculadas al contexto académico de cada participante.

Quienes estén interesados en postular pueden hacerlo hasta el 4 de septiembre a través de la plataforma de CINAP, donde además encontrarán todos los detalles del programa: https://cinap.uct.cl/inscripciondiplomados/.