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Actualidad

21 octubre 2026

Estudiantes de 20 establecimientos de La Araucanía participan en encuentro de oratoria en inglés y mapuzungun en la UCT

Sobre el autor

Adriana Montoya

Periodista Dirección de Comunicación y Medios

La jornada reunió a estudiantes de educación básica en una iniciativa organizada por la Universidad Católica de Temuco y programas del Ministerio de Educación para promover el aprendizaje de idiomas y la revitalización de la lengua mapuche.

Estudiantes de 20 establecimientos educacionales de La Araucanía participaron en un encuentro de oratoria en la Universidad Católica de Temuco (UCT), donde presentaron discursos en inglés y mapuzungun sobre contenidos culturales.

La actividad fue organizada por las carreras de Pedagogía en Inglés y Pedagogía en Lengua y Cultura Mapuche de la UCT, junto con los programas Inglés Abre Puertas y Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación. Durante la competencia, un jurado evaluó las presentaciones y el manejo de ambos idiomas, además de realizar preguntas a los participantes.

Aaron Ríos, seremi de Educación de La Araucanía, destacó el aporte de la iniciativa al desarrollo de habilidades de aprendizaje y comprensión lectora, y vinculó la jornada con el plan ministerial Chile Aprende y Avanza.

“Sabemos que poder aprender nuevas lenguas fomenta también la comprensión lectora y otras habilidades mentales. Por eso, como Ministerio de Educación impulsamos este tipo de iniciativas”, afirmó. Además, valoró el entusiasmo de los estudiantes y manifestó su intención de dar continuidad al encuentro.

Teresa Paillacoi, jefa de carrera de Pedagogía en Lengua y Cultura Mapuche de la UCT, destacó el trabajo de docentes y educadores tradicionales en la revitalización de la lengua y los saberes mapuches. La académica explicó que la jornada comenzó con un Llellipun, instancia espiritual y cultural que marcó el inicio del encuentro.

“Profesores de distintas escuelas, educadores tradicionales de distintas escuelas, vienen a mostrar el trabajo que están haciendo en pro de revitalizar el mapuzungun y el saber mapuche en las escuelas”, explicó.

Sergio Cheuquepil, coordinador regional del Programa de Educación Intercultural Bilingüe, sostuvo que la competencia busca que los estudiantes comuniquen conocimientos culturales con un uso adecuado de ambos idiomas. “La idea es que los jóvenes expresen un contenido de conocimiento cultural y que, obviamente, también tengan la rigurosidad en el buen uso de ambos idiomas”, señaló.

Por su parte, Héctor Turra, jefe de carrera subrogante de Pedagogía en Inglés, relevó el trabajo conjunto entre las carreras y los programas educativos que organizaron el encuentro.

La jornada finalizó con la entrega de diplomas y reconocimientos a los establecimientos que obtuvieron los cuatro primeros lugares de la competencia. La Escuela Patricio Lynch de Púa se adjudicó el primer lugar, en una instancia que reunió a comunidades educativas en torno al aprendizaje de idiomas y la revitalización de la lengua mapuche.