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Actualidad

17 agosto 2026

Sesenta futuras técnicas en Educación Parvularia se preparan para su primera experiencia en terreno

Sobre el autor

Rocio Henriquez Garay

Periodista Dirección de comuniación y medios

La ceremonia de investidura incluyó la entrega y bendición de los uniformes que utilizarán durante su proceso de formación práctica.

Un momento significativo vivieron 60 estudiantes de primer año de Técnico Universitario en Educación Parvularia y NB1 de la Universidad Católica de Temuco, quienes participaron en una ceremonia que marca un nuevo hito en su preparación profesional.

Durante este segundo semestre, las estudiantes se incorporarán a salas cuna y niveles medios como parte de su primera práctica formativa. La carrera contempla cuatro instancias prácticas durante la formación: tres prácticas formativas y una práctica profesional al finalizar los estudios.

Para la vicerrectora académica de la UCT, Felisa Solar Rocha, la ceremonia constituye un momento relevante dentro de la trayectoria de las estudiantes y representa su acercamiento al mundo laboral, “La ceremonia de investidura de las estudiantes de Técnico Universitario en Educación Parvularia es un espacio que tiene mucha tradición, ya que desde que existe este programa en la Universidad se ha hecho de manera sistemática. Es un espacio, además, en donde inician ese proceso de contacto con el mundo laboral y, por lo tanto, se les reconoce ya como técnicos en Educación Parvularia en su último periodo de formación”.

La jornada comenzó con las palabras de la docente Loreto Faúndez Latorre, quien abordó la importancia del trabajo colaborativo y las “5C” del trabajo en equipo, destacando su relevancia para el futuro desempeño de las estudiantes. Al finalizar su participación, recibió un reconocimiento.

Posteriormente, el presbítero René Riquelme entregó un mensaje a las estudiantes y realizó la bendición de los uniformes que utilizarán durante sus prácticas. Este momento dio paso a una etapa en la que las futuras técnicas podrán vincular los aprendizajes adquiridos en las aulas con las experiencias propias de los espacios educativos.

Un hito que también involucra a las familias

La ceremonia contó con la presencia de autoridades académicas, docentes y familiares, quienes acompañaron a las estudiantes durante este momento de su formación. En uno de los momentos de la jornada, ellas dedicaron un aplauso a sus familias como una forma de agradecer el apoyo recibido durante sus estudios.

Para la coordinadora del área de Educación de la carrera, Wilma Hidalgo Ferrada, este hito tiene un significado que trasciende a las estudiantes, al incorporar también a sus familias en el proceso formativo, “Este hito es relevante para la formación de nuestras estudiantes y también para la familia de nuestras estudiantes, les brinda a ellos una oportunidad de participar directamente en lo que significa formar un técnico universitario en la Universidad Católica de Temuco”.

El desafío de trabajar con las infancias

Para Paulina Urrutia, estudiante de la carrera, la investidura representa además el inicio de un compromiso con los niños y niñas con quienes compartirán durante sus prácticas, “Es una ceremonia que es muy importante para nosotras, es nuestro primer compromiso, tanto con nuestro uniforme, con nuestros niños y niñas para el futuro, somos las generaciones que están buscando este cambio y poder cuidar las infancias y poder protegerlas. Se nos viene un desafío súper importante, muchas de nosotras nos estamos enfrentando por primera vez a este acercamiento, así que estamos bastante ansiosas, bastante motivadas también”.

La experiencia que iniciarán durante este semestre forma parte de un proceso progresivo de acercamiento a los distintos contextos de la Educación Parvularia, en el que las estudiantes podrán fortalecer sus aprendizajes y desarrollar nuevas herramientas para su futuro desempeño profesional.

Así, la investidura se convierte en el punto de partida de una experiencia que las acercará directamente a las comunidades educativas y a los desafíos que implica el cuidado y la formación durante los primeros años de vida.