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Actualidad

12 noviembre 2026

Pedagogía en Educación Física UCT potencia la investigación académica y estudiantil con ciclo de conferencias

Sobre el autor

Hugo Oviedo Pino

Periodista Dirección de Comunicación y Medios

La 17ª versión del Ciclo de Conferencias y la Segunda Jornada de Difusión de la Investigación reunieron a académicos y estudiantes para abordar políticas públicas relacionadas con salud metabólica y competencias laborales.

Con una convocatoria que incluyó académicos y estudiantes, la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica de Temuco (UCT) llevó a cabo una jornada académica destinada a fortalecer y visibilizar la producción científica de sus aulas.

El encuentro combinó la 17ª versión del Ciclo de Conferencias en Ciencia de la Actividad Física y Educación en Salud con la Segunda Jornada de Difusión de la Investigación.

La iniciativa busca consolidar un espacio sistemático donde el conocimiento generado tanto en el pregrado como en el posgrado impacte directamente en la comunidad universitaria y responde a las exigencias del entorno.

“Estamos realizando la Segunda Jornada de Difusión de la Investigación para mostrar cómo la carrera impulsa el conocimiento desde el pregrado y posgrado, generando un espacio directo para compartir nuestros productos académicos con los propios estudiantes. En este encuentro presentamos trabajos del cuerpo docente y dos investigaciones desarrolladas por semilleros estudiantiles”, precisó el jefe de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la UCT, Alexis Caniuqueo Vargas.

Por su parte, el profesor de la carrera e integrante del Departamento de Educación e Innovación, Mauricio Creps, destacó la trayectoria del ciclo de conferencias, la cual alcanza casi dos décadas de ejecución ininterrumpida.

“Llegamos a la versión número 17 del ciclo de conferencias en Ciencia de la Actividad Física y Educación en Salud, un hito académico orientado a actualizar contenidos disciplinares y adaptarse al acontecer nacional y a las políticas públicas. En esta oportunidad abordamos temáticas del ámbito metabólico, inserción laboral, semilleros de investigación y la evaluación de competencias blandas”, explicó Creps.

Protagonismo estudiantil

Un eje central de la jornada fue la participación activa de los semilleros de investigación, espacio donde las futuras generaciones de profesores se ejercitan en la indagación científica aplicada al sistema escolar y la salud comunitaria.

Entre los expositores destacados estuvo Fernando Núñez, estudiante de cuarto año de la carrera, quien expuso un trabajo centrado en los determinantes del rendimiento cognitivo en etapas escolares.

“La presentación está centrada en la influencia de la actividad física y la alimentación sobre variables como la atención selectiva en estudiantes de educación básica. Esta jornada es fundamental para difundir la investigación tanto a los estudiantes de la carrera como a docentes y demás interesados”, sostuvo el futuro profesional.

Con la realización de estas jornadas, la Universidad Católica de Temuco reafirma su compromiso con la excelencia académica, la vinculación territorial y la formación integral de profesionales capacitados para responder a los desafíos contemporáneos en educación, actividad física y salud pública en la Región de La Araucanía.