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Durante el evento organizado por y para el sector público-privado del país, la jefa de carrera UCT enfatizó la urgencia de formar profesionales con pensamiento crítico y ética digital.
La Jefa de Carrera de Ingeniería en Construcción de la Universidad Católica de Temuco (UCT), la Dra. Karla Silva asistió como invitada al tercer Encuentro Educación para Chile, iniciativa organizada por Banco de Chile, Corparaucanía y Empresas x Chile, instancia que reunió a autoridades, líderes empresariales, representantes de organizaciones sociales y actores del mundo académico en torno a los principales desafíos educativos de La Araucanía y el país.
Esta tercera versión del Encuentro Educación para Chile consolidó un espacio de diálogo y colaboración que permitió compartir experiencias, fortalecer redes y avanzar en soluciones para una mejor educación de las nuevas generaciones, todo en el marco del Programa Educación para Chile de Banco de Chile.
Durante la jornada, Banco de Chile y Corparaucanía entregaron un reconocimiento a nueve organizaciones que trabajan por la educación en la región, entre ellas EducAraucanía, Desafío Levantemos Chile, ONG Educando en Red de la Cámara Chilena de la Construcción de La Araucanía, Edudown, AraucaníAprende, Fundación Matte Capdevilla, Fundación 99, Fundación Rassmuss, Impulso Docente y ONG Canales, un gesto que Silva relacionó con el rol que hoy cumple la educación superior, pues aseguró que “el encuentro reafirmó la necesidad de que la educación superior forme profesionales capaces de responder a desafíos complejos, integrando conocimientos técnicos con habilidades humanas, liderazgo, trabajo colaborativo, ética y adaptación al cambio”.
La Dra. Silva centró su participación en las exposiciones y espacios de reflexión del encuentro, desde donde destacó la importancia de fortalecer competencias transversales vinculadas al uso responsable de la información, la transformación digital y la formación ética de los futuros profesionales, pues según explicó, la incorporación de herramientas que promuevan la protección de datos, el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas resulta especialmente pertinente para la formación de ingenieras e ingenieros constructores, quienes según sus palabras “hoy deben desenvolverse en entornos cada vez más digitalizados, colaborativos y sustentados en evidencia real”.
Para la jefa de carrera, el encuentro también deja una reflexión sobre el perfil de egreso, pues sostuvo que desde Ingeniería en Construcción buscan que la formación responda a esas necesidades, “formando profesionales preparados para liderar procesos constructivos con una mirada innovadora, sostenible y comprometida con el desarrollo del territorio”. Además, remarcó en el valor de los espacios de colaboración que permitan generar iniciativas conjuntas, conocer experiencias exitosas, con el fin de acercar a los estudiantes a “los desafíos reales de la industria y de la sociedad, contribuyendo así a una formación cada vez más pertinente y conectada con las necesidades de La Araucanía y del país”.
Fotografías: Comunicaciones Banco de Chile




