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Actualidad

06 noviembre 2026

Decana Vanessa Valdebenito tras Cuenta Pública: “Todo este trabajo y sus logros son el compromiso de toda la Facultad de Educación”

Sobre el autor

Hugo Oviedo Pino

Periodista Dirección de Comunicación y Medios

La autoridad universitaria realizó un balance de la gestión 2023-2026 y la proyección de los ejes estratégicos para los próximos años. Además, destacó la consolidación de la matrícula y la ampliación de la oferta de posgrados.

En un ejercicio institucional de transparencia e informe a la comunidad, la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco (UCT) llevó a cabo su Cuenta Pública del periodo de gestión 2023-2026, instancia donde se expusieron los principales avances y las metas trazadas para el futuro.

En su presentación la decana de la Facultad de Educación, Dra. Vanessa Valdebenito Zambrano, enfatizó el carácter colectivo de los resultados presentados y resaltó el rol fundamental de cada estamento dentro de la facultad.

“Esta cuenta pública y lo que se da a conocer en ella, todo el trabajo, los logros, los desafíos, es de alguna manera el desafío y el compromiso de toda la Facultad de Educación, de sus funcionarios, de los estudiantes”, afirmó la autoridad académica.

La decana añadió que “los desafíos más importantes que tenemos es ir trabajando y consolidando la matrícula (…) también la apertura de nuevas prospecciones de estudio y programas de posgrado y los desafíos en investigación”.

Reconocimiento

El prorrector de la Universidad Católica de Temuco, Carlos Lüders Post, catalogó la jornada como “una excelente cuenta pública”, y relevó el enfoque integral expuesto por la académica.

“Nos hizo un recuento histórico de la facultad, de sus orígenes y cómo se proyecta y dejó claro cuáles son sus grandes desafíos a futuro en investigación, vinculación con el medio y el quehacer académico docente”, sostuvo.

Por su parte, la vicerrectora Académica, Felisa Solar Rocha, puso de relieve el liderazgo de la facultad frente al escenario educacional del país.

“La decana ha puesto en la cuenta pública los desafíos asociados a la formación de profesores a nivel nacional, a partir justamente del aumento de las exigencias para el ingreso a las pedagogías, la acreditación y la evaluación nacional diagnóstica”, puntualizó.

Cultura de calidad

El vicerrector de Calidad y Gestión Estratégica, Boris Isla Molina, destacó la actividad en la cultura del aseguramiento de la calidad que promueve el plantel.

“Las cuentas públicas son un instrumento que forma parte del sistema interno de aseguramiento de la calidad, que lo que busca es que los decanos y las autoridades en general den cuenta de la gestión que han desarrollado en los últimos años, que lo den a conocer a su comunidad como parte de un ejercicio de responsabilidad”, destacó la autoridad.

Además, el vicedecano de la Facultad de Educación, Patricio Lagos Rebolledo, profundizó en los compromisos asumidos durante los últimos años.

“Esta cuenta pública es parte de los compromisos institucionales para dar cuenta de los avances y desafíos que tienen las facultades uno de ellos tiene que ver con los procesos de acreditación y el otro ámbito tiene que ver también con la atracción de estudiantes a la pedagogía”, explicó la autoridad universitaria.

De esta manera, la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco ofrece una impecable rendición de cuentas ante la comunidad universitaria, reafirmando su rol histórico en la formación de profesores para la región de La Araucanía y la vinculación con el territorio.