Con una alta convocatoria y participación estudiantil, la jornada marcó el inicio del año académico del departamento poniendo en el centro del debate las tensiones de la democracia en América Latina, el impacto de la transformación digital y el rol de la ciudadanía en un escenario global cada vez más complejo.

En un contexto internacional marcado por conflictos, desinformación y crecientes cuestionamientos a las instituciones, la Universidad Católica de Temuco dio inicio al año académico del Departamento de Sociología, Ciencia Política y Administración Pública con el seminario “Democracias atacadas en tiempos de transformación global”, desarrollado en el Auditorio H1 del Campus San Francisco.

El académico y director de departamento, Blaise Pantel, fue el organizador de la actividad y la convocatoria alcanzada: “Es muy importante comenzar el año con un auditorio lleno, convocando a nuestras tres carreras y abordando un tema tan relevante como la democracia. Esto marca el inicio de nuestro año académico con una reflexión necesaria”.

La jornada comenzó con la presentación de agrupaciones estudiantiles, donde estudiantes compartieron sus experiencias y las iniciativas que impulsan desde las distintas carreras del departamento. Este espacio permitió contextualizar el trabajo formativo más allá del aula, mostrando una comunidad activa, organizada y vinculada a los temas que luego marcarían el desarrollo del encuentro.

Democracia en un escenario global complejo

La conferencia magistral estuvo a cargo de la Dra. Marcela Ríos, ex ministra de Justicia y Derechos Humanos y directora para América Latina y el Caribe de IDEA Internacional, quien abordó las tensiones actuales que enfrentan las democracias, con énfasis en la región. Durante su exposición, hizo referencia a casos como Venezuela, Brasil, Cuba y El Salvador, donde se evidencian distintas formas de debilitamiento institucional y cuestionamientos al funcionamiento democrático.

En contraste, también relevó el caso chileno como una experiencia valorada a nivel internacional:

“Chile ha sido reconocido porque, en medio de una crisis sociopolítica profunda, logró canalizar sus tensiones a través de mecanismos institucionales. Se recurrió a procesos democráticos para buscar una nueva Constitución, sin acudir a salidas como golpes de Estado o vías armadas. Eso muestra que, incluso en contextos de alta conflictividad, la institucionalidad puede ser un camino viable para procesar las demandas sociales”, sostuvo.

Asimismo, destacó el interés de la comunidad universitaria frente a estos temas y su impacto en la vida cotidiana:

“Hoy cuestiones que antes parecían propias de especialistas, como los conflictos geopolíticos, las tensiones en organismos internacionales o el funcionamiento de la democracia, son parte de la discusión pública. Por eso es tan valioso ver un auditorio lleno, con estudiantes interesados, haciendo preguntas y reflexionando”, agregó la académica.

Formación, tecnología y nuevos desafíos

El conversatorio posterior permitió profundizar en el impacto de la transformación digital en los sistemas democráticos, especialmente en relación con la desinformación y el uso de nuevas tecnologías. La académica Dra. Macarena Valenzuela habló sobre la importancia de incorporar estos temas en la formación profesional: “Hoy, en un escenario marcado por las fake news, es clave preguntarse cómo estas herramientas pueden fortalecer o debilitar una democracia. Preparar a los estudiantes en estos temas es fundamental para su futuro profesional”.

En esa línea, la Dra. Marcela Ríos destacó el potencial de herramientas como la inteligencia artificial en procesos institucionales: “La inteligencia artificial ya está teniendo un impacto importante en ámbitos como la auditoría de padrones electorales, permitiendo procesos más eficientes y transparentes”, explicó.

En la jornada hubo espacio para las preguntas, instancia que fue moderada por la académica Dra. Bruna Fonseca, quien subrayó el valor formativo de la actividad y su pertinencia en el contexto actual.

“Es muy importante iniciar el año académico abordando un tema tan contingente como la democracia en el escenario geopolítico que vivimos hoy. Pensar la democracia, reflexionar sobre qué proyectos de sociedad queremos construir, es clave no solo en términos de ciudadanía, sino también en la formación de futuros profesionales”, señaló.

La jornada finalizó con una activa ronda de preguntas, donde estudiantes y asistentes dialogaron directamente con la expositora, profundizando en los temas abordados durante la conferencia. Las intervenciones, sumadas a las experiencias compartidas por las agrupaciones estudiantiles al inicio, dieron cuenta de un espacio dinámico, donde la reflexión académica se conectó con las inquietudes reales de quienes se están formando en las áreas de sociología, ciencia política y administración pública.