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Actualidad

10 septiembre 2026

Consejo Académico el espacio donde se analizan las decisiones que marcan el desarrollo de la UCT

Sobre el autor

Rocio Henriquez Garay

Periodista Dirección de comuniación y medios

Nuevas carreras, programas de posgrado, actualización curricular y políticas institucionales forman parte de las materias abordadas durante este año por esta instancia colegiada.

¿Qué tienen en común la creación de una nueva carrera, un programa de doctorado, las competencias genéricas de los estudiantes y una política de ciberseguridad? Todas son materias que, por su impacto en la Universidad Católica de Temuco, han pasado durante este año por la discusión del Consejo Académico.

Más que una instancia de aprobación, el Consejo funciona como un espacio de análisis donde las propuestas provenientes de las distintas unidades son revisadas desde diversas perspectivas antes de avanzar. Su composición reúne a autoridades, decanos y representantes de académicos, estudiantes y Alumni.

Para el prorrector Carlos Lüders, esta dinámica permite que las iniciativas sean sometidas a una discusión que contribuya a perfeccionarlas, “Es la instancia en la cual se piensan muchas de las decisiones que se generan en las distintas unidades y facultades. Aquí se genera un espacio reflexivo que busca mejorar las propuestas y asegurar que estén dentro del marco institucional”.

De nuevas carreras a políticas institucionales

Muestra de este trabajo desarrollado durante 2026 es la propuesta de la nueva carrera de Ingeniería Civil Biomédica, impulsada por la Facultad de Ingeniería y proyectada para ingresar en 2027. El proyecto fue analizado en el Consejo Académico, sumando los aportes de sus integrantes.

Al respecto, la decana de la Facultad de Ingeniería, Paola Leal, destaca la diversidad de visiones presentes en las discusiones, “Participan distintos estamentos en este Consejo, estudiantes, funcionarios, académicos y vicerrectorías. En conjunto se analizan, desde distintas miradas, los lineamientos, políticas, proyectos y nuevas propuestas que la Universidad quiere impulsar”

La agenda del año ha sumado también el análisis de nuevos programas de magíster y doctorado, actualizaciones curriculares y el marco de competencias genéricas. Felipe Mellado, funcionario de la Dirección de Formación Humanista Cristiana, valora la variedad de temas abordados, “Son múltiples las materias. Este año hemos revisado desde nuevos postgrados hasta políticas de seguridad, tratamiento de datos, ciberseguridad y competencias genéricas”.

El trabajo de esta instancia va más allá de la oferta académica. Durante el período se han debatido temas clave de gobernanza, protección de datos, género y sustentabilidad, impactando directamente en la comunidad universitaria.

La mirada de quienes participan

Para Pamela Sánchez, representante de los académicos, el Consejo cumple un rol estratégico en la gobernanza universitaria gracias a la amplitud de su labor, “Dentro de la gobernanza de la Universidad, considero que el Consejo Académico es uno de los espacios más relevantes para el quehacer institucional. Su rol implica analizar las propuestas y, cuando corresponde, solicitar modificaciones antes de su aprobación, muchas veces no hemos aprobado algunos de estos elementos, y hemos dado la oportunidad para que se revisen los borradores y que se vuelvan a presentar”, explica.

Ese proceso deliberativo es valorado también por Catalina Mardones, consejera representante de Alumni, quien destaca la posibilidad de reunir en una misma mesa distintas áreas de la institución, “Desde las diferentes vicerrectorías, lideradas por el prorrector, se evalúan, conversan y discuten las grandes políticas que impactan en la Universidad”.

Con una agenda que combina decisiones académicas, transformaciones curriculares y nuevos desafíos institucionales, el Consejo Académico se posiciona como uno de los espacios donde la Universidad Católica de Temuco contrasta sus propuestas, incorpora distintas miradas y construye decisiones para su desarrollo presente y futuro.