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Actualidad

25 marzo 2026

UCT implementó Espacio de Autorregulación y Bienestar para fortalecer la inclusión estudiantil

Sobre el autor

Manon Perez

Periodista Dirección General de Inclusión y Acompañamiento Académico

La iniciativa impulsada por la DGIA y ejecutada por CERETI busca promover el bienestar emocional y sensorial en contextos universitarios.

La Dirección General de Inclusión y Acompañamiento Académico (DGIA), a través del Centro de Recursos Tecnológicos Inclusivos (CERETI), implementó el Espacio de Autorregulación y Bienestar (Zona de la Calma), una iniciativa orientada a promover el bienestar integral de las y los estudiantes, facilitando instancias de regulación emocional y sensorial dentro del contexto universitario.

Este espacio surge como una respuesta concreta a la necesidad de contar con entornos que favorezcan la autorregulación durante la jornada académica, especialmente en instancias de alta demanda o participación masiva. Entre sus principales objetivos se encuentran prevenir situaciones de desregulación, promover la salud mental y fortalecer la participación estudiantil en un entorno inclusivo y accesible.

La primera implementación del espacio se realizó durante la semana del 9 al 13 de marzo, en el contexto de la Feria de Cierre de la Semana TEVU, donde las y los estudiantes pudieron acceder a distintas actividades pensadas para el bienestar, como pintura y dibujo libre, coloreado de mandalas y juegos de mesa, generando un ambiente de pausa y contención dentro de la jornada.

Los resultados obtenidos evidencian una valoración positiva por parte de las y los estudiantes, quienes destacaron que este tipo de espacios facilitan la relajación y autorregulación, generan una sensación de seguridad y contención, y contribuyen a la disminución del estrés durante la jornada universitaria. En esta línea, Fernanda Mardones señaló: “Me parece una muy buena idea este espacio regulatorio, especialmente para personas neurodivergentes quienes necesitan más espacios así”.

Asimismo, el Espacio de Autorregulación y Bienestar destaca por su carácter abierto, al estar disponible para toda la comunidad estudiantil, lo que promueve la inclusión y el sentido de pertenencia, además de contribuir a la construcción de una comunidad universitaria más consciente de la diversidad. Su alta intención de recomendación entre pares refuerza la relevancia de continuar impulsando este tipo de iniciativas.

De este modo, la DGIA y CERETI continúan avanzando en la implementación de acciones concretas que aportan al bienestar, la inclusión y la permanencia estudiantil en la Universidad Católica de Temuco.