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Actualidad

23 septiembre 2026

Docentes y profesionales UCT se capacitan para fortalecer la enseñanza intercultural en La Araucanía

Sobre el autor

Hugo Oviedo Pino

Periodista Dirección de Comunicación y Medios

La iniciativa impulsada por la Dirección de Formación Humanista Cristiana busca integrar en la docencia universitaria, el uso de protocolos interculturales para mejorar su vinculación con las comunidades mapuche de la zona.

Fueron en total 12 docentes y profesionales de la región quienes concluyeron una nueva edición del Curso de Competencias Interculturales para la Docencia en Contexto Mapuche, lo que reafirma el compromiso de la Universidad Católica de Temuco (UCT) con la identidad territorial de La Araucanía.

La iniciativa, desarrollada por la Dirección de Formación Humanista Cristiana, tiene como propósito entregar herramientas a los participantes para que puedan incorporar un enfoque intercultural sólido en el aula y en terreno, respetando las particularidades de la región.

“Estamos felices porque finalizan el curso 12 docentes y profesionales que han ido fortaleciendo sus competencias a nivel de interculturalidad, pero también incorporando elementos de la cultura mapuche, el mapuche kimün, la lengua y los protocolos territoriales. Son herramientas fundamentales que servirán tanto para su desarrollo profesional como para su labor docente en el aula”, enfatizó Roberto Marivil Llancao, asesor intercultural de la Dirección de Formación Humanista Cristiana.

En esa línea, Pilar Molina Valenzuela, Directora General de Docencia de la UCT dijo que esta instancia de formación se viene realizando de forma continua desde 2023 y está en plena concordancia con la misión institucional de la casa de estudios superiores.

“Nuestra rectoría indica claramente que debemos formar profesionales situados en este territorio, y eso implica conocer el contexto y saber cómo relacionarnos. Estos talleres fortalecen nuestra misión. Buscamos que académicos y académicas, al tener estudiantes mapuche y no mapuche, puedan potenciar la formación intercultural y el saber vivir en comunidad, lo que no solo significa respetar al otro, sino también compartir en un diálogo intercultural genuino”, subrayó Pilar Molina.

En terreno

Para el cuerpo académico que participó de la capacitación, los aprendizajes adquiridos representan un valor agregado para sus actividades pedagógicas y de vinculación con el entorno.

Myriam Velasco Chacur, médica veterinaria y académica de la carrera de Medicina Veterinaria de la UCT, valoró la relevancia del curso para el trabajo cotidiano con comunidades.

“Es de vital importancia, sobre todo para nuestra carrera, que se caracteriza por un fuerte componente de trabajo en terreno, muchas veces asociado a la atención médica de animales en zonas rurales y comunidades indígenas. Incluir estos aspectos de interculturalidad en la formación de nuestras y nuestros estudiantes resulta indispensable para un desempeño respetuoso y pertinente”, sostuvo la académica.

Con la finalización de este nuevo curso de competencias interculturales, la Universidad Católica de Temuco consolida un modelo educativo que integra la diversidad cultural de la región como un pilar fundamental en la calidad académica y la convivencia comunitaria.