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Presentación Dirección General de Docencia

Además

Información de Contacto

  • Secretaria: Carolina Farias Fritz
  • Teléfono 56 - 45 - 2205 222
  • Edificio Cincuentenario - Campus Norte

Propósito

La Dirección General de Docencia tiene como propósito fundamental el generar las políticas de desarrollo docente que acogen las iniciativas y requerimientos del cuerpo académico, así como también construir estándares y procedimientos que impulsen una docencia de calidad con el objeto de fortalecer la formación personal, académica y profesional de nuestros estudiantes.

Le corresponde además impulsar, supervisar y evaluar los planes y programas de cada uno de los proyectos de formación que se dictan en esta casa de estudio, tanto a nivel de pre como de postgrado, junto con planificar los procesos de admisión y registro curricular que favorecen la gestión docente.

Para ello esta Dirección cuenta con un Plan de Acción cuyas tareas fundamentales para el período 2005 – 2010 son las siguientes:

  • Diseñar, implementar, y evaluar un Modelo Educativo U. Católica de Temuco basado en competencias y el aprendizaje significativo del estudiante.
  • Proveer a los diferentes actores involucrados de apoyos y soportes técnicos para alcanzar los logros propuestos en el Modelo Educativo.
  • Apoyar el diseño, implementación y evaluación del plan de desarrollo de las TIC's para el proceso de aprendizaje y enseñanza en la U. Católica de Temuco.
  • Diseñar, implementar y evaluar un sistema de educación continua atendiendo a las demandas de formación de recursos humanos.

Visión

Al año 2010 la Dirección General de Docencia liderará el desarrollo e implementación del Modelo Educativo U. Católica de Temuco, generando políticas claras, estándares de calidad, programas y servicios eficientes orientados a apoyar, asesorar, retroalimentar y acoger a la comunidad universitaria, contribuyendo así de manera significativa a la formación de personas competentes, íntegras y socialmente responsables.

Misión

La Dirección General de Docencia está al servicio de la comunidad universitaria generando condiciones óptimas en el desarrollo docente y curricular para la formación de personas competentes, íntegras y socialmente responsables. En tal sentido la DGD considera:

  • Al estudiante como eje central del quehacer universitario
  • A la Docencia como una función en constante renovación y de vital importancia en el quehacer académico.

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