Con la participación de establecimientos de las comunas de Victoria, Traiguén y Ercilla, la convocatoria superó las expectativas del año pasado.
Subirse a un escenario, mirar a la audiencia y hablar en inglés ante un jurado universitario fue la experiencia de decenas de estudiantes de séptimo básico a segundo medio que vivieron la Universidad Católica de Temuco (UCT) para el Public Speaking “Ten Things About…”, por segundo año consecutivo.
La actividad, organizada por la Red Docentes de Inglés “United Teachers in Action” en alianza con el Centro de Idiomas del Departamento de Lenguas UCT, busca desarrollar habilidades cognitivas de orden superior, pensamiento crítico y expresión oral en público.
María José Madrid, coordinadora provincial de Malleco de la red docente, reconoció el crecimiento del evento con “un total de 14 establecimientos de diferentes comunas, superior a lo que tuvimos el año pasado, así que estamos muy felices de poder repetir este encuentro y de tener mayor convocatoria”.
George Thomas, coordinador regional de Inglés del Ministerio de Educación, respaldó la jornada con “las cuatro habilidades del aprendizaje del idioma inglés y, junto con la colaboración del Centro de Idiomas de la UCT, llegamos a la segunda versión de una muy buena iniciativa para los estudiantes”.
Juan del Valle Rojas, director del Departamento de Lenguas UCT, valoró la instancia como “un espacio para desenvolverse en el inglés y poner en práctica todo lo que los estudiantes estudian en sus colegios”.
En esa misma línea, Jonathan Jara, coordinador del Centro de Idiomas UCT, apuntó que “la idea detrás de este tipo de actividades es dar a conocer nuestra universidad y su quehacer a estudiantes que pronto tendrán que decidir su futuro”.
La jornada sumó talleres en laboratorios donde Pablo Barrera, docente de Ingeniería en Electricidad UCT, destacó el interés de los escolares, en donde proyecta que sería interesante abrir “las puertas a los estudiantes de cursos básicos y medios para conectarlos en el quehacer universitario de manera temprana y así poder perfilar a que se van a dedicar profesionalmente en su vida futura”.
El recorrido incluyó una muestra de geología presentada por Francisco Huento, estudiante de la carrera en la UCT, quien valoró la llegada con los jóvenes y subrayó que “es una muy buena oportunidad para desarrollar más la divulgación científica hacia la población, y que la gente conozca más acerca del territorio donde habitan”.
Impacto
El impacto también se sintió entre los docentes que acompañaron a sus cursos desde las comunas, tal como lo es en el caso de Patricia Chaperon, profesora de inglés del Colegio El Labrador de Victoria, quien expresó que “es muy importante mantener una conexión con las universidades para que los estudiantes puedan conocer el mundo universitario y así motivarse a seguir estudiando”.
El respaldo institucional llegó desde Aaron Ríos, SEREMI de Educación de La Araucanía, quien convocó a otros establecimientos de la región a sumarse y afirmó que “como Ministerio de Educación, seguiremos fortaleciendo el idioma inglés”.
Pamela Domínguez, madre de la concursante Adela Arias del Colegio Santa Cruz de Victoria, relató que “venir a una universidad a participar es maravilloso para ella, es una experiencia completamente nueva”. Este debut fue todo un éxito, ya que Adela y su compañera Diana Rivas lideraron los resultados de su delegación.
Y es que en la categoría Beginner para séptimo y octavo básico, el primer lugar lo obtuvo precisamente el Colegio Santa Cruz de Victoria, seguido por el Colegio El Labrador en el segundo puesto y la Escuela Selva Oscura en el tercero.
Por su parte, en la categoría Intermediate para primero y segundo medio, el Colegio Santa Cruz de Victoria se quedó nuevamente con el primer lugar, mientras que el segundo y tercer puesto fueron para el Liceo Jorge Alessandri Rodríguez y el Colegio Bicentenario Louis Pasteur de Traiguén, respectivamente.